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德育教学以培养学生综合素质为实践基础，将教学理论与实践进行结合，营造健康发展的学科教学氛围。而小学音乐教学它决不仅纯挚为了教授音乐知识与技能，更主要的是经由过程对学生审美不雅概念和鉴赏美、缔造美的能力的培育,潜移默化地陶冶学生高尚的道德情操,从而净化学生的幼小心灵。